WBBC-III變壓器變比組別測量儀更新?lián)Q代十次，每次都有大不同一、產(chǎn)品概述
在電力變壓器的半成品、成品生產(chǎn)過程中，新安裝的變壓器投入運(yùn)行之前以及電力系統(tǒng)中變壓器運(yùn)行過程中根據(jù)國家電力部的預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程中，要求對運(yùn)行的變壓器定期進(jìn)行匝數(shù)比或電壓比測試。傳統(tǒng)的變比電橋操作繁瑣，讀數(shù)不直觀，且要進(jìn)行必要的換算，測試結(jié)果只為一相變比的資料。全自動變比測試儀克服了傳統(tǒng)變比電橋測試的缺點(diǎn)。屏幕采用一次完成三相變比測試，測試速度快，準(zhǔn)確度高。大大節(jié)省了現(xiàn)場測試時間，為客戶的試驗(yàn)帶來了很高的效率。
WBBC-III變壓器變比組別測量儀更新?lián)Q代十次，每次都有大不同二、措施
1、使用本儀器前一定要認(rèn)真閱讀本操作說明書。
2、儀器的操作者應(yīng)具備一般電氣設(shè)備或儀器的使用常識。
3、本儀器戶內(nèi)外均可使用，但應(yīng)避開雨淋、腐蝕氣體、塵埃過濃、高溫、陽光直射場所使用。
4、儀表應(yīng)避免劇烈振動。
5、對儀器的維修、護(hù)理和調(diào)整應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行。
6、測試線夾的黃、綠、紅分別對應(yīng)變壓器的A、B、C不要接錯。
7、高、低壓電纜不要接反。
8、測單相變壓器時只使用黃色和綠色線夾，不要用錯，不用的測試夾要懸空。
WBBC-III變壓器變比組別測量儀更新?lián)Q代十次，每次都有大不同三、性能特點(diǎn)
1、測試量程寬，可達(dá)10000。
2、測試速度快，10秒鐘完成三相測試。
3、Z形聯(lián)接變壓器測試。
4、具有盲測變比、組別測試功能。（盲測時需知道高壓側(cè)連接方式）
5、不掉電時鐘和日期顯示，數(shù)據(jù)存儲功能。
6、高、低壓反接的保護(hù)功能。
7、變壓器短路、匝間短路保護(hù)功能。
8、熱敏打印機(jī)輸出功能，快速、無聲。
9、體積小、重量輕。
WBBC-III變壓器變比組別測量儀更新?lián)Q代十次，每次都有大不同四、技術(shù)指標(biāo)
1、量程：0.8～10000
2、精準(zhǔn)度：0.1%±2個字（500以下）
0.2%±2個字（500~2000）
0.3%±2個字（2000~4000）
0.5%±2個字（4000以上）
3、分辨率：小0.0001
4、輸出電壓：160V、10V 自動換檔
5、工作電源：AC220V±10% 50HZ
6、使用溫度：–20℃~40℃
7、相對濕度：≤85％，不結(jié)露
WBBC-III變壓器變比組別測量儀更新?lián)Q代十次，每次都有大不同五、系統(tǒng)描述
1、顯示屏：240×128點(diǎn)陣液晶，帶LED背光，顯示操作菜單和測試結(jié)果。
2、打印機(jī)：可打印測試結(jié)果
3、電源插座：是整機(jī)電源輸入口，接220V，50Hz電源，插座帶保險和開關(guān)。
4、
:儀器接地柱。
5、高壓端:高壓端A、B、C分別通過黃、綠、紅測試線與變壓器的高壓A、B、C接線端相接。
6、低壓端:低壓端a、b、c分別通過黃、綠、紅測試線與變壓器的低壓a、b、c接線端相接。
7、輝 度:調(diào)節(jié)顯示器的對比度。
8、功能鍵:在顯示器的右方有F1、F2兩個功能鍵，在儀器操作過程中按界面提示表示不同的功能。
9、復(fù)位鍵:按此鍵整機(jī)復(fù)位回到初始狀態(tài)。
10、確認(rèn)鍵:按確認(rèn)鍵開始對變壓器進(jìn)行測試。
11、返回鍵:返回初始界面。
12、向上鍵:向上移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
13、向下鍵:向下移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
14、向左鍵:向左移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
15、向右鍵:向右移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
六、操作方法
1、接線：根據(jù)被測試變壓器的具體情況正確聯(lián)接測試線夾。
a、單相變壓器：高壓端電纜的黃、綠線夾接被測變壓器高電壓側(cè)的接線端，低壓端電纜的黃、綠線夾接被測變壓器低電壓側(cè)的接線端。
b、三相變壓器：將高壓端和低壓端電纜的3色夾鉗按黃、綠、紅各對應(yīng)高壓A相、B相、C相和低壓a相、b相、c相連接。
2、變比測量：儀器接線完成后,插上電源線，打開電源開關(guān)，屏幕顯示見圖2。
4秒鐘后屏幕顯示見圖3。
①如果直接測量變比，此時可以直接按F1鍵直接進(jìn)入測試，顯示“正在測試”，測試結(jié)果顯示如圖4所示。
此時，可以使用功能鍵F1、F2分別操作儀器進(jìn)行“重測”、“存儲”,如果需要打印可以按打印鍵打印當(dāng)前顯示的數(shù)據(jù)，當(dāng)選擇存儲時儀器內(nèi)部可以存儲50組數(shù)據(jù)。
②如果需要改變參數(shù)，在圖2所示主菜單按下F2鍵，則屏幕顯示見圖5。
向左向右鍵按下，光標(biāo)可以在各個參數(shù)之間上下循環(huán)移動，可將光標(biāo)移動到需要改變的參數(shù)上；
向上向下鍵按下，圖5的狀態(tài)可以改變高壓方式，選擇項(xiàng)目包括“Y”、“D”、“單”、“Z”,可以循環(huán)選擇，選擇“單”，測試時可以測量單相變壓器或PT；
光標(biāo)在其他位置時可以改變數(shù)字的大?。?/span>
返回鍵按下，菜單返回到開機(jī)初始菜單；
測試單相變壓器時，結(jié)果顯示如圖4所示,如果選擇三相測試時,測試結(jié)果如圖6所示。
③如果調(diào)閱儀器內(nèi)部存儲的歷史數(shù)據(jù)，在開機(jī)初始菜單下按下“F2”鍵，數(shù)據(jù)顯示如圖7所示。
按向上向下鍵改變選擇的記錄號,按F1鍵清理當(dāng)前記錄，按F2鍵清理全部記錄。
3、時間設(shè)置：在開機(jī)圖3界面下，按返回鍵，屏幕顯示如下 ：
此時按向上向下鍵修改當(dāng)前數(shù)值，按向左向右鍵使光標(biāo)左右移動，改變所需修改的時間。修改結(jié)束后按確認(rèn)鍵退出。
七、操作示例
1．Y-d-11，電壓組合110±8×1.25%/10.5KV 的變壓器。
打開電源開關(guān)顯示出主菜單（見圖3），此時按確認(rèn)鍵，顯示見圖5。此時可輸入額定變比值，按照變壓器銘牌上的高壓端9分接電壓值110.0，低壓電壓10.5，計(jì)算出額定變比10.476，輸入額定變比10.476，分接總數(shù)09，分接間距1.25%，輸入完成后，按返回鍵返回到主菜單，按F1鍵，儀器開始測量，測量結(jié)果見圖10所示。
此時，可按F1鍵重測一次，F(xiàn)2鍵存儲數(shù)據(jù)，打印鍵打印數(shù)據(jù)，按復(fù)位鍵返回主菜單。
2．單相變壓器，電壓組合525/√3±8×1.25%/20，按圖11接線。
打開電源開關(guān)，顯示主菜單（見圖3），操作與上例相似，只是額定變比的計(jì)算要注意，變壓器銘牌高壓端9分接電壓值（525/1.732=）303.1，低壓側(cè)電壓20，計(jì)算值是303.1/20=15.155，輸入到額定變比位置，在參數(shù)設(shè)置時，將高壓方式改成“單”，然后進(jìn)行測試。測試結(jié)果與圖4相似。
八、儀器成套性
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名稱
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數(shù)量
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主機(jī)
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一臺
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測試電纜
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一套
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三芯電源線
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一條
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使用說明書
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一本
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合格證/保修卡
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一張
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保險管（2A）
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兩個
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打印紙
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兩卷
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裝箱單
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一張
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九、注意事項(xiàng)
1、有載分接開關(guān)19檔的變壓器，9、10、11分接是同一個值，儀器輸入分接類型時應(yīng)輸入17，此時12分接以后，儀器顯示分接位置比實(shí)際位置小2。
2、本儀器分接位置的設(shè)置按高壓側(cè)調(diào)壓設(shè)計(jì)，是假設(shè)1分接為電壓檔位，如果電壓反向設(shè)計(jì)或分接開關(guān)在低壓側(cè)的變壓器，顯示分接位置和實(shí)際分接位置倒置。
十、售后服務(wù)
自購買之日起12個月內(nèi)，屬產(chǎn)品質(zhì)量問題免費(fèi)包修。終身提供保修和技術(shù)服務(wù)。如發(fā)現(xiàn)儀器有不正常情況或故障請與本公司及時聯(lián)系，以便為您安排便捷的處理方案。
“什么樣的錄取方式更適合大學(xué)選才？”3日，由中國高等教育學(xué)會主辦的“2018高等教育國際論壇年會”在寧波開幕，上海交通大學(xué)黨委書記姜斯憲在報(bào)告中針對這一問題進(jìn)行了探討，他建議高校的招生選拔中，應(yīng)穩(wěn)步提高面試權(quán)重。
他提到，1977年恢復(fù)高考喚醒了幾千萬青年學(xué)子的求學(xué)之夢和求知之欲，也為中國的改革開放拉開了序幕。改革開放以來，已經(jīng)有1.7億中國人接受了高等教育，不僅改變了中國，而且改變了世界。至今，恢復(fù)高考仍然是人們津津樂道的話題，姜斯憲認(rèn)為，這是全社會對高考制度公平性和有效性的充分肯定。
但同時，姜斯憲提出，也要意識到高考制度存在不盡人意之處，尤其對于大學(xué)而言，單憑一次高考成績，難以選拔適合本校辦學(xué)特色、有潛力的學(xué)生，也難以滿足寒門學(xué)子入讀名校的政治要求，難以支撐培養(yǎng)拔尖人才的實(shí)際需要。
姜斯憲說，本世紀(jì)初以來，中國大學(xué)紛紛開展了自主招生、保送錄取、重點(diǎn)培養(yǎng)等一系列人才選拔機(jī)制的改革。他認(rèn)為，對大學(xué)而言，面試(包括有挑戰(zhàn)性的筆試)對于選拔學(xué)生**意義。他建議，在高校的招生選拔中，穩(wěn)步提高面試權(quán)重，不斷提升面試水平；拓展面試考察范圍，增加對體育、沒有等能力的綜合考核，促進(jìn)高中生德智體美勞全方位發(fā)展；不斷提高面試組織的專業(yè)性與科學(xué)性，建立職業(yè)化高水平的面試隊(duì)伍。
姜斯憲說，要鼓勵高校根據(jù)自身的學(xué)科特色和培養(yǎng)目標(biāo)，選拔適合在本校就讀的學(xué)生；要引導(dǎo)學(xué)生注重本真的驅(qū)動力，選擇能夠大程度激發(fā)自身潛力的高校與專業(yè)，緩解社會的名校焦慮、提高滿意度。他也提醒到，要警惕應(yīng)試化的面試，不要讓過度包裝、突擊面試等功利性行為影響選拔。
據(jù)悉，本次論壇主題是“加快建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展”。中國高等教育學(xué)會會長，教育部原黨組副書記、副部長杜玉波等學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)，教育部高教司、浙江省教育廳、寧波市領(lǐng)導(dǎo)，來自美國、英國、法國、日本、澳大利亞、巴基斯坦等15個國家的近50位外國專家，以及國內(nèi)百余所高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，共1100余人參會。